长春二手瑕疵车出售网-长春二手瑕疵车出售网站

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1. 长春一市民花8450元在国宁电器商城的微信里买了一台“格力”空调5天坏2次, 你怎么看？
2. 对于教育部门强调，要把惩戒权还给教师，作为教师你愿意接么？

长春一市民花8450元在国宁电器商城的微信里买了一台“格力”空调5天坏2次, 你怎么看？

渠道商串货，想耍聪明多赚点。 结果新机是坏的。售后本来就懒的修，一看是串货，干脆说来路不明。售后不修经销商不赔，消费者苦啊。 格力最近抽检不合格，大机器带不动小房间，明显品控下降。 现在格力给大家印象就是价高。没了。

我来说一句吧，以前在电脑配件公司做过驻厂，主要是跟线服务，排除异常，我们公司主要是加工电脑外壳内部的铜水溅渡，生产过程中难免有些碰划伤之类的不良，这些问题不大，就是内部的结构，比如挂件柱子碰弯了，用热风枪修复后，有些凑合着能用，有些严重的是根部差不多接近扭断了，把根部变白的地方用墨笔涂涂，糊弄着再上线，那么台电脑的总体来说一个样，但是如果这个柱子是个主要构件，受力后很快就得断掉，问题就出来了，所以再好的品牌，也有瑕疵，但几率很小。

首先，这是一个小概率事件，格力是空调大品牌，奔驰是汽车大品牌，照样出事。任何产品谁也不能保证100%不出问题，要拿发票及时找售后维修，调试，调换，不行就找董明玞肯定会换的。

其次，可能买到***货。不久前警方刚刚端掉一个华为制***窝点，数量庞大，都是收购的二手华为手机翻新，（格力也可能这样），线上线下都有销售，用户大骂华为手机质量不行等等，原因一目了然。

所以，要找原因，不能盲目下结论！

如果有证据证明是***的，先到工商机关投诉，要求按消法条款赔偿，一般商家卖了***货自知理亏都会赔偿。如果调解不了，走法院按《消费者权益保***》要求一赔三，***也会支持。

对于教育部门强调，要把惩戒权还给教师，作为教师你愿意接么？

我奉劝大家：千万不要接！现在的家长和社会环境非常险恶，一旦稍有违规，没有人保护你！因为惩罚难以掌握尺度，往往是矫枉过正。作为教师，只要备好课，上完课，看看作业，就行了，学不学、好与坏，那是他自己的事，就象大学里的教授一样！千万不要上了领导和校长的当，不要担心什么考核、县管校聘的事，那都是身外之物！

对于教育部门强调的，把惩戒权还给教师，我愿意接，但不一定用。

1、愿意接，是因为拥有了惩戒权，教师会感觉就像拥有了尚方宝剑，但不一定用。惩戒权至少可以让学生敬畏三分，而不是教师明明看见了学生犯错误，却要先考虑清楚该不该批评教育他，甚至惩戒他。《从百草园到三味书屋》中的老师须发都白了，他有一根戒尺，不常用，有罚跪的规则，也不常用，不常用就足以让孩子们充满敬畏之心，老师只需要瞪几眼，大声说读书时候，学生就放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

2、不一定用。“师者，传道受业解惑也。”在传授知识过程中，孩子们难免犯错误，知错能改，善莫大焉。魏巍在《我的老师》一文中，蔡芸芝先生也有一根教鞭，但从来不打骂学生，仅有的一次错误，眼看教鞭要落下，作者用石板轻轻一迎，教鞭轻轻落在石板上，大伙笑了，她也笑了。老师对待学生，更多的是爱，是传授知识，教会学生做人。

总之，还给教师惩戒权，教师也不一定去使用。

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真有惩戒权，我肯定要拿到手，但，我不会用的。

因为从现实来看，惩戒权已经是不是惩戒学生的问题了，而是可能要担着赔钱的风险，还担着失业的风险，更还担着让孩子身心受伤害的罪责的风险。所以，我不想拿自己的前途开玩笑，更不想因为我的原因让孩子受到伤害。

我这样说并不意味着对孩子放任不管，当一个佛系老师，而是可能要花更多的心思精力与技巧来和孩子斗智斗勇。教学实践中，我***用的多是以德服人，以情感人，以理导人。效果还是可以，大多数孩子认可并能做得差强人意。少数的学生不吃我这一套，没事，一把钥匙开一把锁，我会主动提出换钥匙的。

说白了，惩戒权就是把原先说的体罚变相体罚中的一些方式合法化，不排除有一些学生吃这一套才能成人。但却不能每个孩子都有用。了解学生，因材施教最好，使用了惩戒权最好不要出什么岔子才行。但，谁又能保证呢？

细心，爱心，再多点耐心多点技巧，要不要惩戒权有何妨！

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