C0f3d30c8 发布于2024-05-12 20:22:32 瑕疵车 50 次
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谢邀。
首先我国目前的***现状是游走在法律边缘,国家不承认,但是也没有明确的反对。正规的***,并不能提供“开房记录”“手机定位”等一些网络黑科技,那都是违法的。所以找***一定要小心。
自己调查可以不可以呢?答案是肯定的,像我们很多雇主雇佣到我们后会选择跟我们一起调查,这样自己也放心。如果自己的侦查意识确实不错,可以少花银子自己去查,但是容易触碰法律哟。
谢谢邀请。所谓***目前是游走在法律的边沿,法律没有明确禁止,但是,也没有明确授权,实际处于一个尴尬的境地。首先,不能行使刑事调查权。刑诉法明确规定,刑事案件的侦查只能由公安,国安,检察机关行使。这就排除了***调查刑事案件的权利。其次,法律保护公民个人信息和隐私,未经法定事由和法定程序,任何组织和个人不得非法获取公民个人信息,侵犯公民隐私。***没有法律授权,无法合法的获取需要调查的对象个人信息,密拍秘密录音都涉嫌非法获取公民个人信息和侵犯公民隐私犯罪。公开调查又没有法律授权,很难获得支持。特别是婚恋调查,基本是非法进行的。
说到教育,很多人都会说美国如何如何。不许体罚学生,只能赏识教育,好像都是从美国学来的。美国教育真是这样吗?
昨天和新泽西州的一位同行一起吃饭,交流了一下中美两国教育现状,我特地询问了美国对犯错的学生有没有惩罚。这位同行告诉我,美国不允许老师和学生有肢体接触,但对学生要求也很严格。学校有一个禁闭室,只有一套桌椅,如果学生严重***,学校会给学生一到两天的禁闭。在我国,如果哪个学校敢把学生关禁闭,家长肯定会把学校闹个底朝天,而且舆论还会推波助澜。
家长和学校有什么矛盾,一般会通过法院来解决。他告诉我,他们学校严禁染发,否则开除。前几天因为一个学生染发被开除,家长把学校告上***,但诉讼结果是学校胜诉。在我国,只要是涉及学校的诉讼,肯定学校败诉。而我国的学校,总是想方设法遮盖家校矛盾,根本不想通过法律手段处理问题。
元月份有一个新闻,美国一个7岁的男孩殴打老师,学校报警后,警察把学生背拷抓到警局。这是我们难以想象的。
一些精英要大家学习西方,但他们没有学到西方国家的精髓,只是看到表面的一些东西,却拿这些表面的东西颠覆我国的传统。
我感觉有点悲哀了!现在社会上对于教师和学生,教师和家长之间的关系真的需要处理了,必须尽快有明确的教条,告诉老师、学生、家长在遇见问题时到达怎么去做,老师到底应该怎么管学生!!!
教师与学生的关系
老师到底应该怎么样和学生相处?怎么样去管理学生!教育不听,却又不能责罚,现在很多这样的问题,学生教室内玩牌,老师正常讲课。老师体罚学生,引发家长***!学生和老师之间的矛盾,家长和老师之间的矛盾到底什么时候才能真正的引起注意!
就拿学生教室内大牌,老师却正常讲课来说,难道老师会看不见吗?难道他会不想管吗?
肯定不会的,我想在发生这种情况之前,老师和学生肯定发生过多次冲突,甚至老师也会叫过多次家长,但是最后的结果却是这样,这是为什么?发生这种问题背后的原因难道不是和家长有关?不是家长的放纵吗?我甚至可以想象到,老师叫了家长以后,家长蛮不讲理的样子。
来到学校是来学习的,可是在现在这个大环境下,老师不能打,不能骂,否则就是体罚学生,不好好教课!那有谁能够告诉大家,如何好好教课?当学生不听话的时候,怎么去管理!怎么去教育?真的只能靠谈心吗?我们都是从这个年龄走过来的,拍拍良心告诉别人,你在上学时候,老师通过谈心就可以教育通吗?
家长与老师的关系
我想有很多蛮不讲理的家长让现在的老师不再敢管学生,不管他们的孩子在学校做了什么事情,等到最后肯定是老师有问题,和人交流时候会说:这个老师怎么怎么,一点都不负责任,不能好好讲课,他们家的孩子多好,现在变这样!
这些家长真的应该好好想想了,这样下去,到底坑的是谁?
网上流传了一段云南楚雄男教师被学生打伤头的视频。这种场景很罕见,但也不是不可能。
***中的男老师,头被学生打破,俯着身子,面前的课桌上已经有几滴鲜血,头上的鲜血还在不断地流出。
再看看现场,班里学生没什么动静。而被打的男教师正在拨弄手机,似乎是在寻找某人电话号码后要打电话。
每次看到这种新闻都会有兔死狐悲的悲凉。但作为一名普普通通的教师除了表示愤怒似乎也改变不了什么,跟同行讨论到最终往往就只剩下教师要学会保护自己互相安慰。
特别是教师受到伤害,往往是大事化小小事化了,被轻描淡写地糊弄过去了,最终导致越来越多的老师心灰意冷,明哲保身,管学生再也不敢太积极了。
差一点的学校真的什么牛鬼蛇神都可能出现,包括奇葩、暴力的学生。
曾经见过个别充满暴力的校园,开学第一个月发生了几宗恶性的大型斗殴事件,学生打架的武器居然是电棍。作为一名普普通通的教师,手无缚鸡之力,你根本无法理解学生到底从哪弄来电棍这种东西。学生打起架来也堪称凶残,打到肋骨断了的那种。这种学生,普通教师该怎么管?
去年还发生过更恶性的***。
2017年11月12日,沅江三中高三学生罗某在办公室***班主任鲍方,鲍方身中26刀,在送往医院的路上不治身亡。
2017年12月14日上午,辽宁盘锦市盘山县胡家镇中学8年3班,班主任朱丽霞老师被学生捅死在教室讲桌旁边,致命几刀都扎在脖子处。
在大家眼睛里,教师一直是强者,学生是弱者,但是一旦支撑教师的三股力量不存在了,学生就会发现原来老师是纸老虎,强弱之势就此反转。
教育就没了秩序如决堤大坝,一发不可收拾,今天受伤得是这个老师明天受伤那个老师,最终受伤就是中国的教育。不信咱们具体捋一捋。
曾经教师的强,学生的弱,现在顷刻间反转
1传统观念对知识的重视
以前知识是人生通往光明大道唯一方法,书中自有颜如玉书中自有黄金屋,而传授知识的老师地位就相当高了,天地君亲师就是教师地位的写照。然而当下“读书无用论”轻松击败了这一点,读书都无用了,老师不是更无用?所以以前是老师处罚学生为了其前途,现在是学生打老师因为其“无用”。老师传统观念支撑倒了。
2家长对学生前途的重视间接影响对教师的重视
以前家长对于教师给予充分的信任尊重,给予了教师充分的管理权管理学生,教师也投桃报李管理学生十分认真。而当下不知什么时候教育变成服务,教师成服务员了,一些家长语气里含着气指喝使的语气。加上一些***仿佛一夜之间老师全部应该受怀疑的眼神监视。如果发生事情,教师是第一责任人,“肯定是你老师....”“谁让你老师.....”还没有说事情缘由立场已经走偏,协调就达不成。老师家长支撑倒了。
3社会大众导向
以前社会大众普遍理解教师立场,对于学生犯错受罚都是赞成态度,现在嘛,算了吧。老师被打关注少,老师打学生关注多。每次时间只有加了教师两个字就如同油里点了火星。另外加上还有《未成年人保***》,所以学生犯错怎么样都好像不会被怎么处罚。学生也是有恃无恐,进而发展到“学生打老师,打了也是白打,老师打学生一年都白搭”的俗语。老师社会舆论的支持倒了。
三样支持全部倒了,以前是三股力量一起形成合力支持教育;现在一夜之间老师变成了纸老虎,没有了支持,其他几股力量分散老师的教导的力量。学生试过几次就发现老师就像黔之驴,庞然大物也却只会三招“叫家长,罚站,回家反省”,如果惹其不高兴了动动手出出气也也属正常,反正打了也是白打。希望云南老师被打是最后一次为教育流血,而不是一个以后微不住道一件事。
即使是这样,最终老师还可能被处罚,被要求道歉,停职写检查,对某个肉体没受到伤害但是心灵受到伤害的学生鞠躬道歉,孩子的家长甚至可以主张经济赔偿。
不就是这样吗?一次次的老师和学生之间相处的潜规则就是如此。对各种混不吝、各种不上路子、各种不听话、各种挑衅老师,欺负同学的孩子来说,他们不就是仗着:
1.我还是个孩子,学校和老师拿我有什么办法?
2.就是犯了事,也没什么大不了的事情,也不会进监狱,不会被惩罚,我是学生,我是未成年人有特权。
而我们的舆论环境一次次的支持这样的事情发生,导致到最后我们的老师在教学管理过程***别注意分寸。
1.该管的想想再管。
2.该说的想想再说,一些可说可不说的,遇到一些混不吝的学生就不说。
最终到底谁是受害者呢?是老师?还是学生?我想如果所有的老师在教学管理中都开始注意分寸,那么最大的受害者可能就是这些连爹妈都不管的孩子了吧!
价值观的扭曲、对老师缺乏最起码的尊重,这样的学生最终都会以“我是未成年人”而收场,用不了多久,这样的事情还会继续发生。
老师不是弱者,学生才是,但是社会的环境,师生之间的关系变的越来越复杂,确实该引起每个家长的反思。
到此,以上就是小编对于瑕疵车二手昆明店的问题就介绍到这了,希望介绍关于瑕疵车二手昆明店的2点解答对大家有用。
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