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1. 焦作高中男生赌气站上高楼边沿，楼角突然坍塌坠亡, 你怎么看？
2. 如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？
3. 302人因灾遇难！国务院成立调查组！河南此次暴雨水灾影响究竟有多大？

焦作高中男生赌气站上高楼边沿，楼角突然坍塌坠亡, 你怎么看？

楼的质量问题，本来他上去也可能是吓唬家人和老师，可是楼体外墙角位置突然坍塌，他还挣扎的抓一下，可见他根本就不想死，楼的质量问题直接推了他一把，一定要严查工程问题。

焦作高中男生赌气站上高楼边沿，楼角突然坍塌坠亡.

事发焦作沁阳凯旋城小区，据学校声明来看孩子精神状态不正常，思想比较极端，当时找家里不知道要什么，赌气上楼顶的。

有人说小区建筑不合格，其实他站的位置边缘就是是保温层做的线条造型，这样踩怎么可能受的了，另外事发时焦作已经连着下了两天雨，从***看小区墙体也大面积渗水了，就是正常的建筑结构踩边缘也危险。

感觉这事从根源来讲还是在于家庭，当然小区物业管理是不是应该禁止上楼顶也是个问题。

现在已经发生了，和17岁孩子当着妈妈面跳江一样，各位家长引以为戒吧。不要把自己的压力强加到孩子头上，给孩子做好心里疏导。

如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？

不开学还好，一开学，什么老师被举报骚扰女学生、老师打学生之类的新闻又出来了。

难道老师和学生是一对冤家，相见不如怀念？

事情的经过大致是这样的：

4月21日晚，河南省焦作市沁阳一中高三某男班主任，对一个女学生踹了数脚，据说是因为这个女学生上课传纸条。这位女生后来进了医院，据医生诊断有肌肉拉伤、头晕恶心之类的症状。事发后学校也派人到过医院，还拿手机记录学生的言行。

说实在的，这样的事，每年都会在学校里上演，都快变成“狗咬人”这么平常的事了。可你抵不住群众就爱吃这个瓜，媒体就爱报道这个。

这位男班主任，在事后的调查中，肯定会这样为自己辩解：“我这还不是为她好？还有两个多月就要高考了，她不好好学习，还有心思传纸条？”

唉，为你好，为你好，一句“为你好”，酿成了多少起师生之间的悲剧？为什么还有这么多老师前赴后继，以“为你好”为由，行体罚之实？

据说这位班主任还是个“优秀班主任”，难道优秀班主任的管理方法就只有暴力了吗？

对待一个还有两个多月就要走上高考考场的学生，一顿拳脚能够改变她什么？这个时候，稳定情绪、增强信心才是最重要的。

这下好了，一顿拳脚之下，自己肯定会受处分不说，这个女生也被推到了风口浪尖，势必会影响即将到来的高考。

又是一个可气可恨又可怜的老师呀，如此冲动，不为自己的错误买单都不行！

事件回顾:

4月21日晚上九点多晚自习，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！目前班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿！

对于这件事，我谈三点看法:

一、作为老师，应该爱教育，爱学生，爱并且深爱

爱是教育永恒不变的主题！热爱教育，热爱学生是对教师职业道德最基本的要求，是教师必备的职业道德素质。人们常说:爱生如子！这位老师，你做到了吗？仅仅因为学生自习期间传个纸条，何况还是一个女学生，你就对她痛下杀手，对着一个女学生肚子连踹六脚！真的是因为年轻气盛吗？我认为绝非如此，说到底，还是师德有问题！心里根本没有爱，活脱脱地一个“暴君”，从这件事上，也可以看出，你对其他学生的态度，无疑是高高在上，盛气凌人，犯下众怒是迟早的事，一句话，像这样的老师，如果不加强师德修养，终究会被人所不齿！

二、作为学校，本着实事求是的态度解决问题，不枉不纵

学校或者教育主管部门是老师的“娘家人”，学校应该秉着对老师、对社会负责的态度，实事求是地解决问题。牵扯到老师的事，一定不能为了息事宁人，给媒体、给舆论一个交代，一味地，无原则的苛刻老师，伤了老师们的心，这样的教训也委实不少，像五莲二中杨守梅老师、铜陵周安员老师这些都应该引以为戒。但是也不能袒护，如果偏袒老师，就容易助长歪风邪气。应该秉着公正、公平、公道的原则，不枉不纵处理问题，像这样的情况，就应该实事求是，给大家一个交代！

三、作为国家，应该尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，使老师依法执教

没有惩戒的教育是不完整的，同样没有惩戒的教育也是可怕的！惩戒既是老师的权利，也是老师的义务，但惩戒并不等于体罚，如何把握尺度，这就要求尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，规范惩戒的内容、形式、范围，使老师能够心有戒尺，行有所止，真正做到有法可依、有法必依，避免过度惩戒，到达惩戒的目的在于教育，起到小惩大“诫”之作用，如果没有规则，就很容易导致像这位老师体罚学生的***发生！

做为曾经沁阳一中的一员，笔者来说说自己的观点吧。

4月21日晚九点多，河南焦作沁阳一中一名三十多岁老师连踹一个女生6脚，多位同学拦都拦不住。

原因竟是该学生传纸条。

如今学生人在医院，吃不进饭、恶心头晕、小腹痛，该班主任微信转账600做为补偿。

学校方面不给不给看监控，也见不到老师本人。

这位老师是谁笔者并不清楚，但在笔者4年的沁中生活中，这样的老师闻所未闻。

上晚自习传纸条、说话甚至吃东西在高三学生群体中是时常发生的，在笔者印象中，即便是老师发现，不管男生女生，老师最多也就是叫出去训一顿，谈谈话而已，从没见过如此严重的体罚。

要说体罚，唯一见过的一次就是高二时因为校庆做团体操，笔者侧面有个男生在偷懒，年级主任上去踹了他一脚。

但对于老师来说，如此做法是及其不对的。

老师可以惩戒、管理学生，但不能把人打进医院啊！

这个问题我分4点来说说我的看法 。 1、 个人认为，这个老师打学生是不对的！打女学生更可恨！ 学生上课传纸条当然是不对，但作为一名人民教师，应该做的是发现后制止，下课后或放学后再单独的与学生沟通，进行批评教育 ，一般情况下学生都能听进劝告 的。***的性质太恶劣了，如果象征性的用手拍拍头拍拍背的也就没什么可说的，居然用脚踹！还连踹六脚！导致学生受伤住院！这无疑是对女学生身体和心理的双重伤害！严重点将来她的心里会一直有心理阴影！ 2、 学校后来的做法也令人不解 ！学校都能开学了，做好防护措施调取监控让人看看应该是没有什么不妥的！学校是在包庇***的老师吗？学校不让查监控是在怕什么？3、对于学生被打住院的事实，学生的家里应该尽可能的收集证据，为学生进行受伤等级鉴定，走法律程序，让***的老师承担相应的法律责任！同时学校也应该承担相应的责任！4、要对女生进行安抚，这个家长家里人一定要重视，不要让这个***影响她今后的生活。

一、***回顾：

1、时间：4月21日晚！

2、地点：河南沁阳一中

3、***经过：4月21日晚上九点多晚自习时间，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！

4、处理结果：目前仅知道班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿，但是最终结果尚未公布！

虽然当下，我们并不清楚到底事出何因，到底当时是因为什么原因才导致这位老师会如此的勃然大怒，以至于对一个小女孩下此狠手！但是不管怎么说，也不管传纸条的行为违法了什么学校规定，老师做出如此举动都是不合适的：

1、莫拿惩戒当体罚：

目前对于教师拥有惩戒权的呼声越来越高，但是我们需要注意的是，即使未来惩戒权被确定下来，我们也切不可把惩戒跟惩罚等同起来：

302人因灾遇难！***院成立调查组！河南此次暴雨水灾影响究竟有多大？

302人因灾遇难！***院成立调查组！河南此次暴雨水灾影响究竟有多大？

难道还有比302人遇难还大的损失吗？经济损失是一个方面，人的生命才是最重要的，如果造成如此多的人员遇难，当然是损失巨大了。

成立调查组调查河南暴雨灾害，是对人民负责，也是对当地***负责。因为，这么多人遇难，没有一个说法肯定不行。纵然暴雨太大，连外国专家都认为，没有一个国家的城市能够承受得了。但是，有没有失职、渎职等方面的行为，也是需要调查的，需要给公众一个回应的。

所以，调查不只是为了追责，更是为了负责，是通过调查，检查工作中有没有失误，有哪些地方需要吸取教训，存在哪些方面的管理漏洞，等等。如果能够通过调查，把问题弄清楚，那么，就能避免在今后发生类似问题，减少各种损失，尤其是人员伤亡。显然，这才是最主要的目的。

第一，一部分家庭破碎，不管遇难的男人、女人，小孩或者老人，总之都是一个家庭抹不去的悲伤，这个损失无法估计，可能是这些人心中一辈子的痛！再多的赔偿都无法释怀！

第二，大部分家庭蒙受巨大的财产损失。车被泡了，家具等等都进水了，房子倒塌的，被水淹的，不计其数，很多老百姓大半辈子的积累，就这么付之东流，什么也没有剩下。除了叹气，还能做什么。

第三，心理创伤。在巨大的灾难面前，所有人都承受着巨大的精神压力，长期的精神压抑，会引发各种各样的精神疾病。看着大家都挺乐观，但是还有不乐观的大多数人我们看不到，他们的悲伤谁能知道呢！

第四，无法估计的农村损失。农村一直都是被忽略的一个群体，实际上，农村的损失特别大。但是很多人都不知道，

总之，这次水灾的损失是巨大的，是无法估计的，但是也没有办法，无论如何，都是要扛过去，或许明天会好一点，只能这样安慰自己！

到此，以上就是小编对于焦作最大事故车事故***的问题就介绍到这了，希望介绍关于焦作最大事故车事故***的3点解答对大家有用。